科桥还注重学生学习能力的培养以及身心素质的发展-美国新闻与世界报道
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教育课程-科桥还注重学生学习能力的培养以及身心素质的发展

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中西融合 培養獨立創新、思辨務實的全球化人才

優質學術資源共享 83%英國G5升學率

科橋的創校和管理團隊集結了國際教育行業的精英,他們是上海首批教授國際課程的教師,部分還有海外留學的經驗。過來人的身份和超前眼光讓他們洞悉國際教育的關鍵,他們清楚地知道未來的中西融合人才應該是什麼樣的。正因如此,科橋在建校之初,便致力於引進優質的西方教育資源,融合傳統中國教育理念,讓孩子獲得學術能力的同時,根植傳統文化,建立跨文化溝通協作和適應能力,成為學貫中西的全球化精英人才。

學術建校的背後,是沈星博士提供的優質學術資源共享,比如實驗研究室、碩博導師、前沿信息、校友關係等,這些能夠真正提升教學實力和品質。

科橋籃球賽初識科橋,你很難被它低調的外表吸引。但隨着深入了解,不難發現,科橋給予學生的,絕不是校園硬件上的滿足感,而是成長在這樣一所學術氛圍濃厚,堅持國際教育良心教學的,培養具備全球視野,中國精神的國際化學校,能夠在最大程度上發掘每一個學生的特色,激發他們的潛能,讓每個人都能成就最好的自己。

科橋教育創校人沈星畢業於同濟大學,在攻讀研究生和博士期間發表過多篇SCI、EI論文。他發現,論文寫作、項目實驗過程中運用到的方法,竟然與當時剛剛引進上海的國際課程學習方法不謀而合。經過幾年的準備和積累,他在2017年聯合校友一起,建立了一所「傳遞學術基因」,「搭建科學的橋樑」的學校—科橋教育。

Pre(IGCSE)階段作為學生接觸國際教育的開端,科橋更加註重為他們打下良好的基礎,建立積極主動的學習習慣。在課程設置上共有30多門課程供學生選擇, 加上每天密集的時間安排,以及英語強化課程等,讓他們在潛移默化中,學習A Level課程的內涵,同時達到海外留學需要的語言水平。

在課程設置、活動和升學規劃上,科橋兼顧到每個學生,力求做到細緻、完善,全面培養學生的綜合素質發展。

多元化課程和活動 長遠規劃學生綜合素質發展

上海擁有優質且豐富的教育資源,一直是全國家長追逐和嚮往的麥加聖地。在上海接受教育,未來有成長的優勢和更好的前途,是這些家長們的共識。在上海,有這樣一所學校,以高標準的師資配置,完善的課程設計,先進的教育理念,優秀的升學成果,吸引了來自全國各地的優秀學子。它就是—上海科橋教育。

學術建校的成果有目共睹。2019年,科橋A2畢業生均收穫了英國前十大學的預錄取通知,83%的同學收穫了英國G5大學的預錄取通知,其中有2人入圍牛津大學的面試。

2019屆錄取情況就在前幾天,科橋教育2020屆的畢業生收穫英聯邦首批曼徹斯特大學、布里斯託大學、杜倫大學、華威大學的等世界頂級名校Offer,拉開了新一年申請季的「黑馬學校」大幕!

除學科基礎外,科橋還注重學生學習能力的培養以及身心素質的發展。針對理工科方向,科橋開設了STEM科創編程課、學術競賽課、G5附加考試課等,拓展知識的深度;針對文科和社科方向,科橋可以做演講、支教,參加商賽、冬夏令營,擴充知識的廣度;課外還有藝術、美術、舞蹈、音樂等多門興趣課程,發展創造性思維。另外,科橋還有特色活動課,比如飛盤、籃球、足球、體能訓練的體育課,實驗室/企業參訪的實踐課,以及幫助大學專業選擇的科橋精英講堂,它們由外教、大學教授、專家或者招生官講授,豐富學生的學習體驗。

除了管理團隊,科橋在師資和課程上也下足了功夫。100%的教師擁有碩士學位,70%的教師是海歸,30%的教師擁有博士學位。他們中不乏劍橋大學、倫敦大學學院、香港大學、北京大學等世界頂尖名校的畢業生。

即使名校光環傍身,科橋的教師依然追求精益求精。每個學期,學科組老師都會進行多次教研座談會,互相學習,分享優質教育方法和理念。學校還會定期對教師開展考核,層層篩選,通過多種途徑對教師進行全方位能力提升。

作為在升學、教學、學校管理等方面達到家長滿意度90%的學校,科橋教育到底好在哪兒?

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